丢失脑袋

「自习时间」通常不用念书、准备考试──顾着听邻座的姊妹们聊「敏宁怎麽走了」、「可蓉被家lX，」或「育贞怎麽都没来上学」等事件，根本无法专心下来念书；或者，不会觉得无聊而打瞌睡。

如果不谈「提升学力的成效，」家慈的「自习时间」过得可说「相当充实。」

自从话剧b赛结束，她和上述三位「身涉各自事件」的姊妹没再相聚过──也再也不可能「全员到齐」就是了。

育贞拒学；可蓉把自己锁在「完美受害者」的角sE框架中，除了问话的教职员，没人敢接近；而总是逮到机会呛人的敏宁……人已经不在了。

跟育贞不熟，而最熟悉前者的同学又已离世，家慈找不到施力点，不知从而帮助起。

至於，「敏宁坠楼」或「可蓉受暴」的事件，她也很想出一份力。然而，她仅是一介平凡高中生，学科成绩普通、社团活动表现也不出众，似乎也没有特别的专才，足以做出任何贡献。对於「大人才能解决的案件，」仅是「小孩」的家慈还没「不自量力」到「能负起责任，cHa手管」的程度。

这样的话……

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